Микрообучение

Провести анализ исследований в области микрообучения и уточнить сферы применения, возможности и ограничения. Сформировать методологическую основу для создания контента.
Результат:
На основе современных исследований и практик мы определили возможности, ограничения и сферы применения SwipeLMS. Более подробно об этом можно узнать в моей статье.

Сформировать рабочий фрейм создания контента: принципы, правила, структура элементов разных уровней.
Результат:
Была создана библиотека контента (более 70 курсов по разным темам). Контент создавался с учётом правил обучения взрослых, принципов Retrieval Practice, правил дизайна микроконтента. Применили разные форматы помимо текстов: видео, анимации, подкасты и т.д.

Сформировать рабочие процессы, которые позволят оперативно производить и оптимизировать контент с оптимальными затратами.
Результат:
Установили и описали процессы, сократили время производства курсов благодаря внедрению системных инструментов.

Сформировать и обучить команду, создающую контент. Выстроить систему управления, включающую в себя организацию работы, систему мотивации, обратной связи, постоянного обновления знаний. А также подготовить руководителя.
Результат:
В команде действуют и оптимизируются инструменты управления и контроля под руководством специлиста, который получил профессональное развитие внутри команды.

Взаимодействие с клиентами: подбор оптимального формата в соответствии с потребностями клиентов, оптимизация продукта, создание кастомизированных продуктов, проведение обучения.
Результат:
Участие в продажах, кастдевах, интервью обратной связи. Внесение изменений в процессы производства и взаимодействия. Создание чек-листов для продавцов и методистов.